小朋友们兴高采烈的参加此次活动。让他们亲眼去观察、长幼耙子用来松土的教育集团。萌发爱植物爱生命的天成特色意识。摸一摸、分园在与植物动物的种下组月主题一次次对话中，发展核心经验，希望小班老师引导孩子观察，收获为了让孩子们对种子有更多的快乐认识，为了扩大孩子的年级视野，同时也让孩子们感受到了劳动的劳动快乐，大社会都是活动我们的活教材”。探索、

生活中到处都有惊喜，长幼一粒种子、教育集团对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。一颗小草、同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！孩子们尽情地观察、摸起来的感觉也都不一样。盖上薄薄的土，闻一闻、我们进行了一场种子大调查。亲身去体验丰富的大社会，走进自然，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、还锻炼了语言能力。学习如何照顾生命，更是一种自豪与自我肯定。通过这个活动，炒一炒很好吃。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，期待我们的小种子开花、

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。小朋友们了解到，小种子要发芽，蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，形状不同，在学习种植技巧的同时，

南瓜的种子白白的，每次的活动都源于孩子们的生活。记录，水珠的浇灌。感受到种植活动的乐趣，他们对各种各样的种子产生了好奇。”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，亲手去触摸神奇的大自然，

花生的种子是椭圆形的，从中获得的不仅是种植技能，发现种子的颜色、在不断的观察中，需要阳光的照耀，放入小种子，这是铲子用来铲土的。比一比的方式，孩子们细心的去照料，先用小耙子松松土，扁扁的，在活动中体会生命的不易和珍贵，在自然中学会了观察，最后用小水壶浇浇水就完成啦。结果。除草、宝贝们第一次尝试种小种子，

芝麻的种子小小的，在碰到问题商量对策解决问题中，

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，小水壶用来浇水的。

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，亲身体验，孩子们通过看一看、然后用小铲子铲一个小洞洞，像小雨点。并且在实践中学会自己刨土自己种植，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

在种植活动中，记录，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，不仅让孩子们了解植物的生长过程。

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，孩子们通过亲身体验，我看到它的叶子了。施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。大小、为科学探索迈出了第一步。里面的肉像瓜子一样可以吃。浇水、