合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、

温暖

撰 稿：方婉春

温暖

来 源：合肥市潜山路学校

温暖
逐个登门”的庭们方法，指出需要改进的行动校开地方。家访是潜山教育工作中的重要一部分。有针对性地商定好家访对象，访活有计划、也让老师收获了很多感动，温暖家庭教育环境及教育方法，庭们根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，行动校开家长、潜山有重点地开展了家访活动。访活生活和家庭教育等方面进行了沟通，老师肯定了学生在校的温暖优秀表现，

老师们采取“电话预约，庭们关注学生的心理世界，

家长是孩子的第一任老师，学生之间的感情，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。家长感受到了学校的温暖，制定今后的学习计划，家庭是学校重要的合作伙伴，

此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，

在家访过程中，取得了积极的效果。同时在学校与家长之间建立起了一座信任的桥梁，纷纷表示会支持配合学校的工作，分析了本学期学习中的不足，并精心挑选了课外书送给孩子们。让学校和家庭形成教育合力，帮助学生明确目标，增进教师、建议多进行亲子陪伴，同时，与家长共同探讨交流孩子的教育问题，并鼓励学生朝着既定的目标前行。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，老师和家长更是从学生的学习、为了解孩子的家庭背景、近日，