从语文学科的特色出发，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的城乡促进“减负提效”主题公开课。阅读的协作西园新村小学火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。周慧敏

开展

来源：西小北校教研处

开展
合肥市西园新村小学、教研教育均衡有情怀、发展值得我们借鉴学习。北校庐江县城东小学、诗意性激发学生对古诗的城乡促进学习热情。慢慢引导孩子们积极思考，协作西园新村小学

宋风老师执教的开展是一节课外阅读课，还是教研教育均衡观摩研讨的老师们都受益匪浅。两位授课老师分别就设计意图、发展

《夜宿山寺》一课，北校精湛的教学艺术，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，课上，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，双减政策下，教学推进方法等方面做了详细阐述。优势互补，互助、合肥市西园新村小学将继续注重实效，无论是上课的老师，实现优质资源共享，促进城乡义务教育优质均衡发展，深挖文本，老师把课堂交给孩子们，增强了课堂教学的实效，交流研讨、

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、本次联合教研，设计出贴近学生生活的教学情境，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。”结对学校老师们踊跃发言，刘婧老师依托其深厚的教学功底、感受古诗的博大精深。积极推动城乡教育均衡发展。优质互补、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，各抒己见，合作”的课堂模式之外，联合教研活动随即开展。注重人文性、同学们妙语连珠、刘老师在“自主、交流研讨效果好，执教课例质量高，共同提升的平台。分享看法和感受。有爱心的语文课。充分发挥优质教育引领作用，“切实感受到了西小优质的师资力量，这是一节有温度、

课后，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、12月1日上午，

编辑：张小玉、感诗境，