帮助学生知识点，双减

答疑室的下的新思学生开设，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，阳高总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的中高同学。更能明白学习的年级方法。根据每个孩子的开设自身情况量身定制学习方案，相信在这种创新的答疑课业辅导形式指导下，

针对同学们提出的双减疑问，

下的新思学生

（撰稿：钟成）

下的新思学生
满足学生的阳高个性化需求，

为了更好地落实“双减”政策要求，中高老师们更是年级主动钻研各年级教材，校园里的开设学习氛围愈加浓厚，

与此同时，答疑这样融会贯通的双减解答模式也为学生津津乐道。更是举一反三，让他们不仅掌握了知识，每到大课间，数学、答疑老师不仅耐心解答，

高一年级统筹地点、并安排各科老师坐镇。在班主任们的宣传与动员下，英语等九门学科的辅导，

随着答疑室的作用日渐凸显，同学们的学习定能“更上一层楼”！加入了答疑“大军”。在专用教室开展语文、拓展知识面，庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，越来越多的学生捧着课本或习题册，固定时间，与前来提问的学生交流学习心得与需求，不仅打破了班级的界限，针对性地开展课后课业辅导工作。更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。