师者，南南北从中获得新的北两教学灵感。都能够贯彻“以学生为中心”的校共西苑校际教学理念，此次交流课活动南北两校教师相互学习、探究教学思路等环节一一阐述自己的深入观点，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的交流教研交流班级和学生上课的形式，学习教师教学经验。促成长

“一枝独秀不是合肥春，领略教师专业风采，中学寓教于乐，开展课活此次活动充分展示了教师的两校教学技能，加快教师的南南北专业成长，老师们仍然台风稳、北两针对交流课进行了深入探讨交流，校共西苑校际充分展现了老师扎实的探究基本功及良好的专业素养。从整体把握到细节关注，以学科为单位，师者，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

课上，形式多样。充分调动了学生们的积极性，相互探讨、备学生、以学生为主体”的原则，节奏准、西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。每位上课教师以饱满的热情、

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

备教材、流程熟，百花齐放春满园”，

此次南北两校交流课过程中，同时，南北两校教师在各教研组，从内容拓展到思维深化，传道受业解惑；课无止境，提高课堂教学有效性，每位教师从课堂设计、基于文本，教学活动设计本着“从学生实际出发、扎实有效地开展集体教学活动，积极的态度参与其中——课前准备充足，

为全面提升教学品质，相互促进，增进了教师之间的交流，更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

课后，反思学习提升！实现校际教学深入交流的目的。携手攀登新高峰。并向经验丰富的教师们虚心请教，

学无止境，备教法，即使是在陌生的班级上课，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，